| Спецкурс | Экономика культур | ||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Экономика | |
| 2 | Класс | 8-11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | |
| 4 | Преподаватели | Баштанар Эльдар, Романюк Софья | |
| 5 | Стажёры | - | |
| 6 | Время проведения | Пятница 17:20 - 18:40 | |
| 7 | Цель курса | Показать на сравнительных кейсах, как неформальные нормы (ценности и традиции) влияют на формальные институты и экономическое развитие стран. | |
| 8 | Задачи курса | 1. Познакомить слушателей с базовыми концепциями социокультурной экономики и подходами к измерению культурных различий (Хофстеде, WVS); 2. Объяснить механизм институционального эффекта колеи; Продемонстрировать влияние социальных норм на долгосрочные экономические траектории; 3. Разобрать на конкретных кейсах (Япония, США, Россия) причины экономических успехов, застоев и специфику организационного поведения с точки зрения институциональной экономики; 4. Развить у школьников навыки критического анализа данных, работы с конкурирующими гипотезами и аргументации в обсуждениях; 5. Подготовить учащихся к выполнению и защите собственного мини-исследования в области институциональной экономики. | |
| 9 | Особенности курса | Разбор экономических концепций через кейс-метод и командные дебаты. Термины вынесены в формат самостоятельной подготовки: школьники знакомятся с необходимыми понятиями до занятия в рамках заготовленных пре-ридов. На уроках время тратится на применение этих знаний к реальным страновым примерам, нужной теории и выстраиванию доказательной базы уже на дискуссиях. | |
| 10 | Формат проведения занятия (включая использование classroom) | Стандартные занятия блока (1–4 в модуле): 15 минут: Блиц-опрос и объяснения по терминам из пре-ридов. 45 минут: Лекционная часть и разбор теоретических моделей, статистических данных, исторических графиков и первоисточников. 20 минут: Экспресс-дискуссия и блиц-анализ конкретного примера по теме. Замыкающее занятие модуля: 20 минут: Подведение итогов модуля, систематизация связей и сравнительный срез. 50 минут: Большие командные дебаты / семинар по комплексному кейсу с защитой позиций. 10 минут: Рефлексия, подведение итогов и выдача домашнего задания (мини-эссе) по итогам модуля. | |
| 11 | Целевая аудитория | Школьники 8-11 классов с интересом к обществознанию, истории и экономике, без требований к предварительной подготовке | |
| 12 | Краткое описание курса | Курс о том, как ценности, неформальные правила и исторические привычки влияют на экономическое развитие государств на примере США, Японии и России. | |
| 13 | Количество слушателей | от 10 до 20 человек | |
| 14 | Отбор | Отбор по короткому мотивационному эссе (200 слов) и тесту по базовым социологическим и экономическим правилам и закономерностям только при превышении заявленной вместимости в 20 человек | |
| 15 | Формы контроля и система отчётности | Первый семестр: Домашние эссе по итогам каждого модуля — 10 Активность на занятиях и в обсуждениях — 25 Тест — 15 Второй семестр: Домашние эссе по итогам каждого модуля — 10 Активность на занятиях и в обсуждениях — 25 Итоговый проект — 15 Максимальное количество баллов за семестр — 50 | |
| 16 | Формат курса: онлайн/оффлайн/гибрид. В случае онлайн, какие платформы используются? | Офлайн | |
| 17 | Дополнительная информация о курсе | Пре-риды — это полезные, короткие и понятные материалы для понимания лекции, используются для ввода терминов или базовых понятий, чтобы потом развивать или использовать их на занятиях при изучении новых тем. | |
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Пятница) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 10.10.2025 | Введение | Культура как экономический фактор: почему одни законы работают, а другие нет - Теория: Разбираем связь: ценности, неформальные нормы (привычки) и институты (написанные законы). Что важнее для экономического роста: инклюзивные институты или социальный капитал? Почему даже хорошие правила не всегда работают без доверия между людьми — и может ли доверие возникнуть без справедливых институтов? - Обсуждение: если мы прямо сейчас введем в условной Либерии конституцию Швейцарии, через сколько лет там появится швейцарская экономика (и появится ли) и что нужно сделать, чтобы появилась? Что первично: инклюзивные институты (Аджемоглу) или социальный капитал (Аузан)? |
| 2 | 17.10.2025 | Введение | Эффект колеи: почему мы продолжаем делать то, что не работает - Пре-рид: Модель «рационального человека» (почему экономисты считают нас калькуляторами), трансакционные издержки (почему недоверие стоит денег). - Теория: Эффект исторической колеи (Path Dependence). Механизм QWERTY-эффекта и эффект исторической колеи по Полу Дэвиду и Дугласу Норту. Затраты на смену институциональной траектории (switching costs) и феномен институциональных ловушек. - Обсуждение: Разбор ситуаций из жизни. Почему школьная система, городская застройка или правила в государстве часто остаются старыми, даже когда все понимают, что они неэффективны? |
| 3 | 24.10.2025 | Введение | Как измерить менталитет: цифры вместо стереотипов - Пре-рид: Корреляция (почему совпадение не означает причину), ВВП на душу населения (базовый измеритель богатства страны). Количественные методы измерения культурных различий - Теория: Метрики Хофстеде. Что такое «дистанция власти» (отношение к начальнику) и «избегание неопределенности» (страх перемен). Культурная карта мира (WVS): как ценности выживания и самовыражения связаны с богатством страны. - Практикум: Школьники сами сравнивают профили России, США и Японии на сайте Hofstede Insights. Ищем на культурной карте мира страны с разным ВВП. |
| 4 | 31.10.2025 | Введение | Семинар: Север против Юга (кейс Италии) - Пре-рид: выжимка из книги Р. Патнэма "Чтобы демократия сработала" - Семинар: Дебаты на классическом примере (Р. Патнэм). Север и Юг Италии: одна страна, одни законы. Но на Севере — богатство и доверие, на Юге — мафия и коррупция. Могут ли исторические привычки создавать или убивать социальный капитал, как? Разрыв между Севером и Югом Италии доказывает, что импорт формальных институтов бесполезен без исторически укорененного социального капитала? - ДЗ: Выдача мини-эссе №1: «Что нужнее стране для успешного старта: импорт хороших законов или высокий уровень доверия между людьми?» |
| 5 | 07.11.2025 | Культура и развитие | География, агротехника и кооперация: рисовая vs пшеничная логика - Теория: Как сельское хозяйство формирует менталитет на века. Выращивание риса требует совместного труда всей деревни (формирует коллективизм и нелюбовь к конфликтам). Выращивание пшеницы можно осилить силами одной семьи (индивидуализм). - Обсуждение: Как сельскохозяйственные привычки тысячелетней давности влияют на современную экономику? Почему в «пшеничных» регионах Китая сегодня больше стартапов и патентов, чем в «рисовых»? |
| 6 | 14.11.2025 | Культура и развитие | Язык и деньги: как грамматика влияет на сбережения - гипотеза Кита Чена - Пре-рид: Статья про гипотезу экономиста Кита Чена (M. Keith Chen): как язык заставляет нас думать о будущем. - Теория: Разбираем исследование: если в языке нет жесткого будущего времени (как в китайском), люди чаще копят деньги и берегут здоровье. Если будущее отделено от настоящего (как в английском или русском) — копят меньше. - Обсуждение: Склонность к сбережениям в Азии — это следствие лингвистической грамматики (гипотеза Чена) или банальная реакция общества на отсутствие сильной пенсионной системы западного типа? - ДЗ: Выдача мини-эссе №2 «Гипотеза Кита Чена: реальный экономический драйвер сбережений или статистическая случайность?». |
| 7 | 21.11.2025 | Культура и развитие | Религия и богатство: почему протестанты стали первыми капиталистами - Пре-рид: Знакомство с базовыми идеями Макса Вебера (как труд из наказания превратился в способ спасения души). - Теория: Концепция Макса Вебера («Протестантская этика и дух капитализма»). Влияние религиозных догматов на накопление капитала, отношение к проценту, труду и предпринимательству. Современная критика и эмпирические тесты теории. - Обсуждение: Если капитализм создали протестанты, почему сегодня католическая Ирландия или конфуцианская Южная Корея тоже очень богаты? Работает ли теория Вебера в XXI веке или она уже устарела? |
| 8 | 28.11.2025 | Культура и развитие | Дебаты: Можно ли переписать культурный код? - Пре-рид: Короткая историческая справка — реформы Сингапура (Ли Куан Ю) и реформы Мэйдзи в Японии. - Дебаты: Разбор кейсов осознанной модернизации институтов (Сингапур Ли Куан Ю, реформы Петра I, модернизация Мэйдзи). Можно ли принудительно изменить культурный код или культура всегда побеждает реформы? |
| 9 | 05.12.2025 | США | Американский индивидуализм и дух предпринимательства - Теория: Американская культурная матрица по Хофстеде (индивидуализм 91). Этика личного успеха, толерантность к банкротству и праву на ошибку. Венчурный капитал как институт монетизации риска. - Обсуждение: Почему Кремниевая долина возникла в США, а не в Западной Европе? |
| 10 | 12.12.2025 | США | Институты доверия, верховенство права и культура контракта - Пре-рид: Обобщенное доверие и верховенство права. - Теория: Концепция обобщенного доверия (generalized trust) по Фрэнсису Фукуяме. Контрактное право, суды и защита миноритариев как механизм снижения стоимости сделок между незнакомцами. Трансакционные издержки. - Обсуждение: Дороговизна судебной системы США: юридические издержки как обратная сторона контрактной культуры. Это признак сильной экономики, защищающей потребителя, или паразитирование юристов, которое делает товары дороже? |
| 11 | 19.12.2025 | США | Американский менеджмент: цели, KPI и обратная связь - Пре-рид : KPI (ключевые показатели эффективности) и Акционерный капитал (модель бизнеса, где главная цель — приносить прибыль инвесторам). - Теория: Принципы классического американского менеджмента (MBO, OKR, транспарентность, меритократия, низкая дистанция власти). Мобильность рабочей силы и культура краткосрочного найма «at-will». - Обсуждение: Оптимизация и массовое увольнение сотрудников одним днем по Zoom ради финансового отчета. Это жестоко, но полезно для гибкости бизнеса, или это разрушает опыт компании в долгосрочной перспективе? |
| 12 | 26.12.2025 | США / тест | Семинар и зачётный тест за 1-й семестр - Зачётный тест (30 мин): Комплексный тест по материалам 1-го семестра (модули 1–3). - Кейс-Обсуждение (40 мин): Пределы американской модели: поощрение индивидуального риска в финансах привело к кризису subprime 2008 года, почему? - ДЗ (если хотят набрать балы): Выдача мини-эссе №3 «Культура толерантности к ошибкам: источник инноваций Кремниевой долины против источника финансовых кризисов». |
| 02.01.2026 | |||
| 09.01.2026 | |||
| 13 | 16.01.2026 | Япония | Японское экономическое чудо (1955–1973): институты догоняющего развития - Пре-рид : Традиции синтоизма и конфуцианство (базовые принципы уважения к старшим и долга) и Кэйрэцу (гигантские объединения японских компаний). - Теория: Культурный профиль Японии (коллективизм, долгосрочная ориентация и огромный страх неопределенности). Как государство и бизнес после разрушительной Второй мировой войны объединились на основе культурного доверия и круговой поруки, чтобы построить экономическое чудо. Министерство внешней торговли и промышленности (MITI), индикативное планирование и экспортная экспансия. Роль промышленно-финансовых групп (кэйрэцу) и системы субподрядов. Дзайбацу: как одна компания производила и зубную пасту и патроны. - Обсуждение: Как страна, у которой вообще нет природных ресурсов, за 20 лет стала второй экономикой мира? Что важнее для быстрого старта: нефть и газ или железная дисциплина и доверие в обществе? |
| 14 | 23.01.2026 | Япония | Три столпа японского менеджмента и социальный контракт - Теория: Система пожизненного найма (сюсин коё), оплата по старшинству (нэнко дзёрэцу) и корпоративные профсоюзы. Долгосрочная ориентация, философия кайдзен и минимизация конфликтов. Как институты вытекают из культуры. Почему японцы выбрали стабильность вместо высоких зарплат (избегание неопределенности). Отказ от конкуренции внутри команды ради общего результата. Почему японский рабочий не бастовал и не уходил к конкурентам, как американец. - Обсуждение: Корпорация как семья: какие сильные стороны в эпоху индустриализации и уязвимости в цифровую эпоху? |
| 15 | 30.01.2026 | Япония | Надувание и схлопывание пузыря активов конца 1980-х. - Теория: Соглашение «Плаза» (1985), ревальвация иены, сверхдешевая ликвидность и спекулятивный пузырь на рынках недвижимости и акций Токио. Крах 1990–1992 гг. - Обсуждение: Почему в экономике иногда жизненно необходимо дать слабой компании умереть, и почему это так культурно тяжело сделать? |
| 16 | 06.02.2026 | Япония | «Потерянные десятилетия»: механизм затяжной стагнации - Теория: Механизм рецессии балансов Ричарда Ку (Balance Sheet Recession). Связь культурного нежелания банкротить зомби-компании с демографической историей (старение населения и падение внутреннего спроса) - Обсуждение: Почему Япония предпочла 30 лет нулевого роста резкой рыночной санации экономики? Могла ли Япония избрать другой путь? Какой предложили бы вы? |
| 17 | 13.02.2026 | Япония | Симуляция «Антикризисный кабинет премьер-министра Японии» - Дебаты и ролевая игра : Команды представляют министерство финансов, политиков, Банк Японии и профсоюзы в 1990 году. Выбор между болезненной шоковой терапией и консервацией статус-кво. «Роли: 1) Минфин (требует сократить долги), 2) Банк Японии (боится дефляции и безработицы), 3) Корпорации (требуют дешевых кредитов для выживания). 4) Политики (стараются удержать свои рейтинги) Цель: найти компромиссное макроэкономическое решение». - ДЗ: Выдача мини-эссе №4 «Слом системы пожизненного найма в 1990 году: социальная катастрофа или спасение от 30-летней стагнации?». |
| 20.02.2026 | |||
| 18 | 27.02.2026 | Россия | Социокультурная матрица России: концепция «двух Россий» Аузана - Теория: Параметры России по Хофстеде и WVS: высокая дистанция власти, высокое избегание неопределенности, коллективизм в сочетании с атомизацией. Раскол на институциональные уклады («И-Россия» и «К-Россия»). - Обсуждение: Парадокс цифровой экономики: если в России такой дефицит доверия между людьми, почему у нас так быстро взлетели платформенные решения (Яндекс, Wildberries, Tinkoff), где нужно доверять незнакомцам? |
| 19 | 06.03.2026 | Россия | Философия «русского авось»: рациональность в условиях высокой неопределенности - Теория: «Авось» как адаптивная стратегия выживания в условиях частой смены формальных правил игры и непредсказуемости институтов. Короткий горизонт планирования и гибкость к форс-мажорам. - Обсуждение: В каких секторах экономики короткий горизонт — фатальный порок, а в каких — конкурентное преимущество? |
| 20 | 13.03.2026 | Россия | Проблема доверия и договороспособности в экономике - Теория: Радиус доверия (family/insider trust vs generalized trust). Дефицит социального капитала как барьер для роста среднего бизнеса. Издержки обеспечения контрактов через силовые и неформальные механизмы. - Обсуждение: Почему российские предприниматели неохотно объединяются в горизонтальные отраслевые ассоциации? |
| 21 | 20.03.2026 | Россия | Импорт западных управленческих практик: барьеры и мутации - Теория: Почему прямой перенос американских моделей (делегирование полномочий, прямая критика снизу вверх) буксует в российских организациях. Адаптация практик: персонализация власти и патернализм. - Обсуждение: Разбор кейсов: успешная и провальная локализация корпоративных стандартов международных компаний в РФ. |
| 22 | 27.03.2026 | Россия | Парадокс двух секторов: массовый автопром vs сложный ОПК и космос - Пре-рид : Разница рынков: Конкурентный рынок (решает массовый потребитель) и Монопсония (рынок с одним главным покупателем — государством). - Теория: Почему в РФ исторически затруднено поточное конвейерное серийное производство массовых потребительских товаров (автомобили), но успешны штучные масштабные проекты (ОПК, атомная энергетика, космос). Разница заказчика, стандартов контроля и мотивации. - Обсуждение: Можно ли перенести инженерную культуру оборонного сектора на гражданский потребительский рынок? |
| 23 | 03.04.2026 | Россия | Сравнительный кейс «Россия vs Япония» - Пре-рид : Неформальная экономика («теневая» занятость и зарплаты в конвертах как экономический амортизатор). - Семинар и дебаты : Почему многолетний дефляционный застой японского типа невозможен в России иил всё таки возможен, почему? Сравнение гибкости рынка труда, сырьевой зависимости и реакции на кризисы. - ДЗ: Выдача мини-эссе №5 «Исчезнет ли феномен "русского авось", если формальные правила игры в экономике станут стабильными на 20 лет?». |
| 24 | 10.04.2026 | Проектная работа | Исследовательский семинар: формулировка тезиса и сбор данных - Работа в группах (60 мин): Формулировка исследовательских вопросов для итоговых проектов. Подбор данных (WVS, макростатистика, корпоративные кейсы). Работа над структурой аргументации. - Практикум: Индивидуальные консультации с преподавателем по гипотезам проектов. Примеры тем: "Влияние католической этики на экономику Латинской Америки", "Почему Аргентина отстала от Австралии при схожем старте?" |
| 25 | 17.04.2026 | Проектная работа | Предзащита мини-исследований и разбор контраргументов - Предзащита (60 мин): 5-минутные питчи проектов в малых группах. Взаимное оппонирование слушателей: поиск слабых мест и логических разрывов в аргументах. - Разбор ошибок: Финализация презентаций и подготовка к защите. |
| 26 | 24.04.2026 | Проектная работа | Защита итоговых исследовательских проектов и подведение итогов курса - Защита (65 мин): Публичные выступления с презентацией мини-исследований перед комиссией и группой (регламент: 5 мин доклад + 3 мин ответы на вопросы). - Итоги (15 мин): Подведение итогов курса, выставление финальных зачётных баллов. |
| 01.05.2026 | |||
| 08.05.2026 | |||
| 15.05.2026 | |||
| 22.05.2026 | |||
| 29.05.2026 | |||
| 05.06.2026 | |||
| 12.06.2026 | |||
| 19.06.2026 | |||
| 26.06.2026 | |||
| 03.07.2026 | |||
| Список используемой и рекомендованной литературы | |||
| 1 | Аджемоглу Д., Робинсон Дж. А. Почему одни страны богатые, а другие бедные. М.: АСТ, 2021. | ||
| 2 | Аузан А. А. Культурные коды экономики. М.: АСТ, 2024. | ||
| 3 | Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. М.: АСТ, 2020. | ||
| 4 | Курс А. А. Аузана «Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному» // Arzamas. | ||
| 5 | Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997. | ||
| 6 | Патнэм Р. Чтобы демократия сработала: Гражданские традиции в современной Италии. М.: Ad Marginem, 1996. | ||
| 7 | Курс А. А. Аузана «Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному» // Arzamas. | ||
| 8 | Радаев В. В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2005. | ||
| 9 | Caballero, R. J., Hoshi, T., Kashyap, A. K. (2008). Zombie Lending and Depressed Restructuring in Japan. American Economic Review, 98(5), 1943–1977. | ||
| 10 | Chen, M. K. (2013). The Effect of Language on Economic Behavior: Evidence from Savings Rates, Health Behaviors, and Retirement Assets. American Economic Review, 103(2), 690–731. | ||
| 11 | Fukuyama F. Trust: The Social Virtues and the Creation of Prosperity. New York: Free Press, 1995. | ||
| 12 | Hofstede G., Hofstede G. J., Minkov M. Cultures and Organizations: Software of the Mind. 3rd ed. New York: McGraw-Hill, 2010. | ||
| 13 | Roland, G. (2004). Understanding Institutional Change: Fast-Moving and Slow-Moving Institutions. Studies in Comparative International Development, 38(4), 109–131. | ||
| 14 | Talhelm, T., Zhang, X., Oishi, S., Shimin, C., Duan, D., Lan, X., & Kitayama, S. (2014). Large-Scale Psychological Differences Within China Explained by Rice Versus Wheat Agriculture. Science, 344(6184), 603–608. | ||